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小班语言教案:太阳生病了教案及教学反思

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小班语言教案:太阳生病了教案及教学反思

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小班语言教案:太阳生病了教案及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【活动目标】

1、理解故事内容,了解太阳生病的原因,懂的关心别人。

2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。

3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

【活动准备】

挂图《太阳生病了》,自制背景图一张、两个太阳图片(伤心地、高兴地),电话机、实物:冰激凌。

【活动过程】

开始部分:

出示冰激凌:小朋友这是什么?(冰激凌)你喜欢吃吗?你是怎样吃冰激凌的?(孩子们回答的很有趣:每天只吃一个)如果吃多了会怎么样?那到底是谁多吃了冰激凌呢?(有的孩子想到了班里的几个经常吃冰糕的孩子。)

基本部分:

一、理解故事内容。

1、出示挂图一(太阳公公很热):小朋友你看太阳公公怎么了?(很热)你能帮帮他吗?请幼儿想一些让太阳变凉快的办法。(喝冷饮、吃雪糕、吃冰激凌等)

2、了解太阳生病的"原因。

出示挂图二:太阳公公听了小朋友给它想的办法,就吃了很多的冰激凌,小朋友们猜它怎么了?请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。(知道吃得太多生病了)请幼儿学一学太阳公公生病难受的的样子,还要打针吃药,这是小朋友都不愿意做的事情。

太阳公公生病了,你应该怎样做?(教育幼儿关心病人)

3、推测太阳公公好了以后会怎样。

出示挂图四:太阳公公的病好了吗?太阳公公好了以后,还那样吃冰激凌吗?为什么?

4、教师边操作教具边完整讲述故事。

二、知道自己不要多喝冷饮、多吃冰激凌。

小朋友们都喜欢吃冰激凌,吃的时候应该怎样做才能不生病呢?

教师小结:夏天天气很热,我们吃冰激凌、冰糕降温是可以的,但是不能吃的太多,吃得太多会引起各种各样的病,所以小朋友不要多吃凉的东西。

三、鼓励幼儿给太阳公公打电话,知道关心别人。

1、太阳公公生病了,你想对它说些什么呢?

2、做游戏:给太阳公公打电话。

出示“电话机”,引导幼儿给太阳公公打电话,教师指导告诉太阳公公以后天气热了怎样做。(引导幼儿说一些怎样降温的一些办法)

结束部分:太阳公公的病好了,咱们出去一起和太阳做游戏吧!(带幼儿走出教室)

【活动延伸】

在区角活动中可提供一次性杯子和挂历纸,引导幼儿自制“冰激凌”。

【活动反思】

通过活动可以看出,孩子们对各种冷饮、冰糕、冰激凌很是喜欢,也知道多吃对自己身体的坏处,在提问时孩子们都为自己辩解没有多吃这些冷饮,但是我们能够感觉到,现在的孩子太任性,有时候家长也是没办法,在活动课上我针对几名典型的幼儿(经常吃冰糕的幼儿)展开了提问,收到了好的效果。过后我们还要时常提醒孩子们,做好他们的工作,使他们能够健康的成长。

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