我的教育梦演讲稿
推荐度:
相关推荐
我的教育梦演讲稿集锦4篇
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展,需要使用演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的我的教育梦演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的教育梦演讲稿 篇1
参加工作以来,我一直勤勤恳恳,工作认真、努力,近十年来一直担任班主任工作,所教班级成绩一直名列前茅,受到领导、同事、家长的一致好评。
在工作中,我任劳任怨,在**年,刚参加工作的第二年,因为繁重的教学工作和不规律的饮食,我终于病倒了,得了急性的胆囊炎,一疼起来都直不起腰,我立即住院治疗。为了不影响孩子们的学习,我对学校隐瞒了自己的病情,并坚持带病工作,只靠吃药保守治疗。疼的实在受不了的时候,我就趴在桌子上忍一忍,豆大的汗珠顺着我的脸颊不住地往下流。在学生们期末考试后,我才进一步接受了治疗,虽然我忍受了病痛的折磨,但是,因为我的努力付出,我们班的总体成绩位列全镇第一。看着孩子们脸上洋溢着的笑容,我觉得这一切都是值得的。
从教近十年以来,我已送走三批毕业班,每一批学生都倾注了我大量的心血。很多学生直到现在在学习生活中遇到困难还经常想到我。
记得我送的第一批毕业班中有一名叫刘敏的学生。今年19岁,刚刚上大学,但却不幸罹患了白血病,当我们班的学生把这个噩耗告诉我后,我也是心急如焚。当即联系了我们曾经的毕业班的同学以及社会上其他热心人士一起对刘敏同学进行募捐,我也捐了500元钱。虽然这些钱对于刘敏需要的费用来说是微不足道的,但是我想,她一定能从我们对她的关爱中获得力量,战胜病魔。
在**年9月,我主动报名参加了**省教育厅组织的**省西部隆起带之济南赴菏泽支教活动。我和另外两名教师被选派到了菏泽市巨野县新华小学。由于学校是一所刚刚建设的小学,一开始,映入我们眼帘的是一处巨大的工地,校门还没有建好,大门两侧全是施工挖的土坑。我们的宿舍是一间教室临时改造成的,里面只有三张上下铺。学校里提供的自来水有较强的碱性物质,不仅喝起来发涩,甚至洗完衣服后都会留下一道道深深地碱渍。面对略显艰苦的环境,我早就有了心理准备,马上投入到了开学前的准备工作之中。
最难熬的就是夜幕降临之后了,宿舍外施工的轰鸣声不绝于耳,宿舍内成群的蚊子不停的叮咬着我,尤其是当电话中传来三岁的女儿哭着说想爸爸的时候,我的心都碎了。但是,我想,既然我已选择了支教,就应无怨无悔。
作为一所新的学校,一切都从头开始,我主动帮助学校进行新生入学招生工作和各年级教室的安排整理工作。在忙碌中,我们终于迎来了开学的一天。新华小学因为是一所刚刚筹备建设的`县直小学,因此学校以一年级学生为主。又由于学校门前的道路刚刚改造,非常拥堵,因此,在当天我主动要求负责学生的入学报名疏导工作。一早上下来,汗水早已把全身都打湿了。嗓子也在一遍又一遍地呼喊中变得沙哑了。看着最终顺利入学的孩子们,我认为自己的一切付出都是值得的。
在开学之初,学校安排我教四个班的体育课,我虽没有相关经验,依然接受了相关安排。在开学后不久,新华小学的一名一年级语文教师因劳累过的生病住院了。学校领导询问我能否教一年级语文时,我又毅然接过了这个艰巨的任务。因为之前没有教过一年级,我在晚上从网上找了大量的教学视频进行学习,在日常教学中,我虚心向周围的同事请教。因为班额大,孩子们又小。为了更好地熟悉学生,也为了保证孩子们的安全,每天的早上和中午,我会提前半个小时进入教室,帮助孩子们打扫卫生,安排读书学习,在下课后,我会在教室里和孩子们聊聊天,做做游戏。我们经过一段时间的接触,已经成为了无话不谈的好朋友了。在课上我是他们的葛老师,在课下,他们亲切地称我为大哥哥。甚至有的小朋友会情不自禁地把我叫成爸爸。
就这样,我和我的孩子们一起度过了一个又一个难忘的日子,操场上,有我们欢乐的身影;六一节有我们精彩地表现;感恩教育活动中我们共同流下了激动了泪水。有付出就一定会有收获。在学校的历次期中、期末考试中,我们班的成绩一直名列前茅,我的工作也得到了家长们的一致认可,令我印象深刻的是,当得知我只能支教一年时,家长们竟然联名请求学校再延长我支教一年,我知道,这是家长们对我的认可,也是我的荣幸。
在菏泽的支教岁月中,我时刻严格要求自己,积极参加学校的各项教育教研活动。学校年终视导考核中,我作为学校语文教学骨干教师执教了一节公开课,精彩的课堂受到了领导老师们的一致认可。由于学校刚刚创建,师资力量薄弱,我利用自己在教学中的经验和优势主动帮助新华小学的年轻教师。把我们长清区的高效课堂经验模式无私地与老师们进行交流,记得该校的任老师要参加“一师一优课”评选活动。我利用下班后的时间对任老师所设计的课进行了细致地修改,又与其他教师在一次次的课堂教学中不断对任老师的课进行打磨。终于打造出了一节精彩的语文优质课,作为刚刚参加工作一年的任老师在最终的评比中荣获**省优课的荣誉称号。
因为刚刚建校,所以学校的很多硬件设施不完善。为了更好地服务当地教学,也为了新华小学的学生们能尽快享受到高质量的课堂体验,在为期一年的支教工作中,我经常主动利用周末的时间留下加班。新华小学的前身是巨野县南观杨小学,所以原校中的很多设备和器材需要慢慢整理到新校区,为了节省开支,我和另外几名男教师就化身为搬运工,用了整整两天的时间,才把设备搬运完毕。
新华小学为了迎接**省均衡化发展验收,需要在很短的时间里规范各功能室的管理工作。我主动承担了图书室的整理归档工作,近二十多万册的图书需要重新编码、贴签、输入数据库、归架。此时正值寒冬腊月,图书室又是新建的大教室,没有取暖设备,我和新华小学当地的教师利用下班后和周末的时间,一本一本地贴,一册一册地录,一层一层地放,终于在验收开始之前将图书室归档完毕。此时,已经整整用去了15天的时间,我们每个人的手都冻肿了,但是,一想到学校里的孩子们能够很快地阅读到这么多的图书,心理别提多高兴了。
要说支教工作中我亏欠最多的就是我的孩子了,记得那是**年5月**日,在忙着排练六一节目的我接到了家里妻子的电话,电话里,妻子非常焦急,是我三岁的女儿突发小儿疝气住院了,需要马上进行手术。我心急如焚,真想马上赶到孩子身边。可是,一想到马上就要开始的六一节目学校还需要我做主持,另外班里的孩子还需要我带领他们参加儿童节的演出。为了不耽误学校的工作,我没有告诉单位的领导。终于,新华小学的六一节演出取得了圆满的成功,我们班的孩子们也都收获了一个快乐而难忘的六一节。当我匆匆赶回济南的时候,孩子的手术已经结束了,看着病床上还没有从麻药的作用下清醒过来的女儿,我泪如雨下。
有道是福无双至,祸不单行。在**年6月25日,我在学校帮忙整理篮球场时,在抬篮球架的过程中不慎被附近工地散落的带铁钉的木板扎到了右脚,生锈的铁钉整整深入脚板3厘米多,在当地医院紧急处理完后,同事们都劝我回家休养一下,可是,此时我们班的同学马上就要开始期末考试了,我真的放心不下。所以我硬是咬牙坚持继续给孩子们上课。第二天脚已经肿的穿不上鞋子了,我索性只穿袜子,坐着给孩子们讲课。别看他们只有6、7岁,但非常懂事,平时几个爱调皮的小男孩此时学得异常认真。终于,在我们共同的努力下,我们班最后一次考试成绩非常好,取得了全校第一的好成绩。
在坚持完监考和阅卷工作之后,我一年的支教工作也马上就要结束了。学校领导、同事都依依不舍地送到校门口,在他们不舍的眼神与话语中,我感受到了他们对我工作的认可和赞许。
现在,我又回到了我一直为之奋斗的归德街道中心小学。并有幸成为我校的教导处副主任,因此我更加严格地要求自己,在工作中,我主动承担繁重的教学工作,白天我平均一天要上四、五节课,所以很难将学校的教学管理工作在下班之前做完,为此,我经常利用下班后的时间在校加班。记得有一次,因为工作过于投入,忘记了开灯,等我下楼准备回家时,楼道门已被门卫锁上了。无奈之下我联系了学校的后勤主任,才得以脱身。还有一次,因为工作过于棘手,我一直在学校加班到深夜11点半,当我独自开车走在熟悉的公路上时,一轮明月正高悬头顶,苍白的月光下我是那样的孤独。但当我想到明天的工作又能顺利开展时,这种孤独感又消失的无影无踪。回到家后已经凌晨12点了。当我拖着疲惫的身体轻轻走进家门时,看到沙发上已经熟睡的妻子和床上进入梦乡的女儿,顿时感到一阵酸楚。我想,我们作为一名新时代下的青年教师,难道不应该为了自己的教育事业而无怨无悔地奋斗终生吗?
我将继续努力工作,争取在平凡地岗位上奉献自己的一切,为了孩子们美好的明天。
我的教育梦演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好:
今天我演讲的题目是《我的教育梦》
新教育唤醒了心底沉睡多年的教育激情,我回头看自己走过来的8年,再看我的今天,发现我还是一个需要很长的路要走的人,因为我还年轻,激情真的不能被岁月耗干,这时,我才深刻地体会到保尔。柯察金的话:“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻!”一个理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作,尊重同事,尊重领导的老师;应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越,富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。
新教育让我重新找到了我的教育理想,看到了学生脸上洋溢的灿烂笑容,感受到了作为语文老师的幸福。每天早上伴着朝阳,用我们的诗歌开启美好的一天,晨诵让我们既养成了一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵,领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美与音乐感,在吟诵中传递着人类最美好的愿望和情愫。
中午我们一起沉浸在书的海洋,共同遨游书海。共读一本书,创造并拥有着师生间共同的语言和密码。通过共读一本书,拉近了与学生之间的距离,我们之间的共同语言多了,感情更亲密了,心与心贴的更近了。
下午我们一起反思自己的校园生活,共同书写我们的暮省日记,一起成长在新教育的道路上。每天读着同学们的暮省日记,总觉得阳光是那么灿烂,生活是那么美好,学生是那么可爱,心灵是那么充实,那么幸福。在日记里与学生进行着心与心的沟通,情感与情感的交流。在日记里与班长交流班级管理的有效方法,如何提高自习的利用率,如何帮助学困生提高成绩,如何增强班级的凝聚力;与体委交流如何提高三操的质量,如何提高同学们的体育成绩;与晓分享着彼此的心事,共同为成功而欢呼,为班级的进步而高兴;与存交流着读书的体会《哈利波特》《水浒传》《三国演义》,在交流中碰撞出思维的火花;与东交流着学习的方法,探讨如何更高效的学习;在日记中为玉鼓劲打气,让他找到了学习的自信。日记拉近了师生间关系,学生有什么困惑的事,高兴的事、难过的事,都愿在日记中倾诉,我能静静的聆听并给予恰当的意见与建议,日记成了我们师生间的秘密花园。每个孩子都是天使,你给他一个舞台,他就能给你一个精彩;你给他一点空间,他就能为你创造无数辉煌。
作为班主任,我是新教育的最大受益者。在新教育理念的指导下,班级学生的精神面貌发生了巨大的"变化,不仅身心的到了健康发展,动手能力,思维能力,为人处事,合作意识等等各方面都得到了均衡发展,同学们在愉快的氛围中学习,在健康的环境中成长。
一位智者曾这样说过:“要想使一片空地上不长杂草,最好的办法是在上面种上庄稼;要想让一个人不沾染恶习,最好的办法就是用美好的东西去充斥他的心灵。”,的确如此,在班级管理中,班主任要时刻注意用鲜花和庄稼来占领学生的心灵的田地,只有用美的东西充斥心灵,才会使恶的行为失去市场。
教育永远没有最好,教育只有在永无止境的探索中建构自我,在永不停步的发展中壮大自我,教育永远是一个美丽的梦,是我们每个教育人拥有的梦,我将与新教育这艘航船同行,共同追寻教育之梦,让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
时不我待,匆匆流走的岁月催促我整点行囊,听从内心的呼唤,跟随自己的使命,站到涨潮的海上,乘风破浪,向着彼岸,开始人生的又一次出发。
我的教育梦演讲稿 篇3
各位评委、各位老师:
今天,我演讲的题目是《我的教育梦》。
梦想是美丽的,它是人们心底最美的期望,所以美梦成真就成了我们长久以来的不懈追求。梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向宁静,由彷徨走向坚定,最终走向成功。
回顾我这些年工作的点点滴滴,我才发现,教育,并不是我想象的那般光鲜亮丽,那般从容简单,它需要太多的坚持与付出。我追寻了25年的教育梦想,也美梦成真了吗?好像没有。我追寻教育梦想之路,好像还很漫长漫长。这是为什么呢?原来我的教育梦想还在彷徨。
已到不惑之年的我,静下心来,仔细想想,我的教育梦想究竟是什么呢?
我心中的教育梦想就是——用热情赞美孩子们。有位同事的小孩聪明伶俐,人见人爱,有一天我碰到她,她向我打招呼,杨阿姨好,我满怀怜爱的说,妹妹真乖,知道喊杨阿姨了。以后,每次碰到她,都会听到她甜甜的声音,杨阿姨好。是啊,小小的赞美,成就了她终生受益的好习惯。俗话说:“以小见大。”生活中出现的小事极易被忽略。但往往是这些小事,最能见出一个人真实的世界。因此,我努力用自己的眼睛,尽力抓住机会,衷心地、实事求是地赞美做得好的学生。一位哲人说过:“只有真实的赞美才能打动人的心灵。”赞美是为了促进学生养成良好的习惯,良好的习惯来源于生活的细节。所以应该强调那些令人满意的生活琐事。你的赞美越具体,学生对哪些是好的言行就越清楚,遵守这些言行要求的可能性就越大。我们可以赞美,孩子们,今天,你们已经学会了看到教室里有垃圾就随手捡起来,我们可以赞美,孩子们,今天,你们已经学会了安静地坐在位置上等老师来上课,我们可以赞美,平时作业不认真的孩子今天认真的完成了作业,可以赞美的还很多很多······
还记得一个故事,一位妈妈在厨房洗碗,听到孩子在后院蹦蹦跳跳、吵吵闹闹的声音,于是妈妈问道,孩子你在干什么,孩子说,我在飞,我要飞得很高,飞到月球上去,你们猜这位妈妈接着怎么说的",喔,原来是这样,不要忘记回来哟。妈妈的话语里,有的只是关爱,没有半点责备。在妈妈用爱心编织的摇篮里,这位男孩,后来就成长为历史上第一位登录月球的人,他,就是阿母斯特朗。是啊,教育就是爱的教育。一位教育学家说过:“教育之没有爱,犹如池塘之没有水。”作为教师,我们应该用爱浇灌祖国未来的花朵,用自己的行动来感染学生。让他们在言与行、知识与爱中学习、提高、不断成长,为他们今后的人生画上最为亮丽的一笔。
爱的教育也好,赞美教育也罢。我想,我的教育终极梦想应该是让学生在快乐中享受学习,包容学生的个性,给学生自我纠正的机会,给学生一个宽松的受教育环境,这,就是一种润物细无声的教育,是母爱一般的教育。这种理想的教育应该是快乐的吧!
最后,祝老师们假期快乐,身体健康,万事如意。谢谢。
我的教育梦演讲稿 篇4
各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《我的教育梦》
19xx年的9月,7岁的我告别了泥娃娃,告别了过家家,告别了田间地头呼天喊地的疯耍,背上了新书包,成为了一名光荣的小学生。外公是一名村小的老师,每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中是神一样的人物,调皮的同学见到他都毕恭毕敬,泼辣的乡亲见到他都点头哈腰,坐在自行车上的我也狐假虎威,整天雄赳赳气昂昂!从那时起,小小的我便有一个大大的梦想,长大了也能当一名神一样的人民教师。
20xx年8月,告别了5年的师范学习,通过了激烈的人事代理考试,我终于实现了儿时的梦想,荣幸地成为了一名小学教师,怀着无比激动的心情来到了金家庄区曙光小学,开始了平凡而又神圣的教师生涯。
从教六年多来,那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂,那一声声没心没肺的傻笑声驱逐了我的忧伤,那一份份整洁的答卷成就了我的荣耀……然而在这六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距,学生有铺天盖地的作业试卷要写,失去了天真烂漫;老师有数不胜数的活动材料要应付,无暇钻研教材教法;有偿家教遍地开花给教师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教育又有了新的梦想。
我梦想有这样一所学校,它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、文明、友爱、诗意和激励;它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定;它的教育教学富有魅力,因材施教贯彻始终,它既能教会学生超越知识走向智慧,又能使每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐;它从不用一个标准去要求所有的学生,从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性;他的师生走出校门,公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份,他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是知识,他们带走的是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善,还有对学校的`留恋。
我梦想有这样一批教师,他们心中有爱,独具慧眼,能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵,能发现每个孩子身上的潜能,并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索;他们崇尚“亲其师,信其道”的真谛,尊重民主,愿与学生平等交流,共同成长;他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源,他们能在很大程度上挣脱课程和教材的束缚,不断反思自己的授课方式,让自己的教学始终受到学生的喜欢。
一个民族不能没有一个安静的后院,这个后院就是她的教育。在这里,没有传统观念的禁锢,没有功利主义的纷争,真正体现教育规律,对教育充满宗教般的信仰,真正关注学生未来的命运,锤炼其意志品质,展露其聪明才智,让其感受到时代所能给予的一切。让教育者拥有从容与自由,光荣与梦想,这就是我——一个普通老师的教育梦想!