愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文（8篇）

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文怎么写？作为未来的主人翁，青年们应该积极投身于社会实践和创新创业中，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。下面是为大家整理的愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文，希望大家喜欢！

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇1

品一杯清茶，口留一丝茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身边就有一位如清茶，如玫瑰般无私奉献的志愿者。

她如天使般存在，给予大家温暖;她又如勇士般存在，给予大家帮助。让我们走进岁月的长廊，寻找她的足迹。

阳光洒向大地，留下一片金黄。微风拂过残疾女孩的脸颊，一丝头发俏皮的扬起来。女孩孤独的坐在门旁，冷漠的看着面前一群嬉笑打闹的孩子们，虽然面无表情，但我透过女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望与她们玩耍。但她知道这是不可能的，因为女孩也知道，她们不愿和自己这个残疾的孩子玩耍。一层寂寞的乌云笼罩在她头上，久久不能散去。

这时，她来了，她如天使般降临在这个残疾孩子的身边，她面带微笑向女孩走来，那温暖的笑容直荡进人们的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵绽开的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了从未有过的希望。

她帮助的人无处不在，我也是其中之一。记得那是一个闷热的夏天，火红的太阳无情的炙烤着大地，聒噪的知了不停地叫着，使原本就心烦气躁的我更加生气。在挥汗如雨的考场内，我焦急地翻找着笔，把笔袋翻了个底朝天，仍一无所获。我急得满头大汗，整个考场只听见“刷刷”的写字声，在这寂静的环境中，我更是紧张的心跳加速。我放弃了寻找，拍了拍前面的人，还没等我开口，她就不耐烦地向我丢了一句话：“不要打扰我。”我失落极了，急得想热锅上的蚂蚁，不知如何是好。

"给。”这时，一个甜美的声音在我耳边响起，我闻声望去，是她。”谢谢”我感激得说。老师已经注意到我们了。我赶紧坐好。结果老师把她劈头盖脸的训斥了一顿，我想要解释一下，可是她示意我不要说，默默地承受了这一切。

风呼呼地刮着，天空阴云密布，豆大的雨粒打在地上发出“啪啪”的响声。又有几位同学要遭殃了。不一会，她拿这一把伞走了出来，望了望站在台阶上的人，又望了望自己手中的伞，毫不犹豫的把伞给了她们。那她自己怎么办，我正在为她担心着，只见她冲进雨中向家的方向跑去，在朦朦胧胧的雨景中，我看到了一个值得敬佩的背影……

如果生活是一幅画，她就是其中最美的一笔，如果生活水一首歌，她就是其中最动听的音符!她，是冬日的一缕阳光，她是夏日的一丝清凉。我愿意以她为榜样，做一个美丽的志愿者!

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇2

青春如梦似幻，但总是将现实表现的淋漓尽致，是过去的羞涩时光转化为现在的激流坦荡，是过去的尺寸之株，生长成为现在与我们等高的树木。驹嘶之中，时光总是将过去碾为粉末，然后一点点邮寄给现在的生活。时流于朝晚，日乘于东西。去而伤怀者，悲也！来而亦无为者，叹也！

时境越千，竞争更是虎口难挡。那么，我们还要继续挥霍青春的这沓钞票，去勇敢的追求所谓的优越感吗？难道我们还要继续做笼中诸葛吗？难道我们所能够热烈追求的只剩下奢侈与流亡之间的漂泊吗？难道我们仍将忘记小时领奖台前的发言，而现在只能自傲的在酒店里大声喊“服务员，上酒上菜”吗？我想，这不是我们，我们从来没有忘记所有不公之中一个永远不会改变的定律，那也是我们终将争取的唯一途径，更是一个可以慰安我们最简单的理由！时间，对所有事物都必然公平的事实。

生活之中难免有很多的无能为力，或者说是无可奈何，一刀刀削去了年幼时的锐气，确是锻炼了我们的坚韧，张示般渐渐露出了青年的锐锋，这个对我们来说更显其现实作用。我们应该好好想一想很多问题。因为在外人眼里，我们90后的生活里充斥的是喧闹的无聊疯狂，我们的生活像灰色的蚂蚁一般不入正统与世事。我们万不是社会的中流脊柱，恰是累赘的代表作。是的，我们很多人都不服气。但事出总归有因。让我们在社会里真正立足吧！

任何时候，任何条件下，都要给自己留下一个认真思考的过程，每一件伟大成功背后，总有一个不为人知的严密思考与正确决策。我们一样，应当在面临问题的第一时刻想到怎样解决，而不是怎么推脱。最后相信大家都会明白，生活其中就是选择不断的选择。重复着不断的改变和接受生活才是最阳光的。改变不了环境，那么就让我们改变自己吧！因为我们年轻着，我们需要经历一些事情。曾记否，到中流抵水，浪遏飞舟。所以，勇敢去接受风雨，撇弃襁褓里的翅膀，去开创吧！

常常问自己，成功是什么？现在才知道成成功就是在有效的时间内完成所要争取的事物，无聊的时间内去学习未知的知识，彷徨的时间内，去选择一个前进的方向，失望的时间内，去思考失败的根本原因。陌生的时间内，给自己一个起点，磨砺这把新秀的锐锋。

踏响了鱼米的味道，做一个有为青年，要锐气可尽，瑞锋不可阻。剑了寒关春秋红，此山风雨可扬帆！

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇3

修身立义铺前路，付诸行动展雄风

汉代扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发而必中。”说的是只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。因此作为新时代的青年，我们应“修身立义铺前路，付诸行动展雄风”。

作为新时代的青年，我们应该修身养性，以之为弓，作为万事之本。《论语》一书是孔子学说的体现。孔子学说的核心是仁，即爱人，这是孔子最高的道德准则和品质。他“饭疏食饮水”，却“乐亦在其中矣”。他面色枯槁而焕发光彩，对这个弱肉强食的世界说，“不义而富且贵，于我如浮云”。当面对外界“今之从政者殆耳”的腐败黑暗时，他怅然若失，“鸟兽不与同群”，只能浅吟低唱千古知音，轻抚琴弦奏更古之情。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。不追求物质层面的荣华富贵，而是向往精神层面的知足常乐，向道德品质高尚的人看起来匡正自身的错误。只有先修身才能治国平天下。

作为新时代的青年，我们应树立坚持道义，以之为的，作为万事之基。“宁可站着死，绝不跪着生”，便是一种坚持道义、坚韧不屈的人格追求；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”便是一种坚持道义、自我清白的高尚情操；“千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为国宝”便是一种坚持道义、舍生赴义的至上品格。唯有坚持道义，将自己的利益融入到国家的利益当中，不断的无私奉献，最后便赢得世人的称赞，流芳百世。倘若放弃道义，把国家的利益抛之脑后，只得一时之利，但却是一世的遗臭万年。可见，坚持道义对我们是多么的重要，因此要始终坚持道义，作为万事之基。

作为新时代的青年，我们应该付诸行动，以之为行，作为万事之根。黄文秀，以国家脱贫为理想，研究生毕业，她选择把学识用在国家攻坚扶贫的事业上，以国家精准扶贫政策为导向，为国家的脱贫事业贡献自己的一份力量；中国共产党，以“为人民服务幸福、为民族谋复兴”为理想，不断锤炼党性，结合实践经验，沿着社会主义道路奋勇前进，成功书写了100年的辉煌历史；诸葛亮，他可谓人人皆知，凭借他出口成章，语出惊人的口才为主公刘备献计献策，为国家的胜利做出了巨大贡献。

以上三点，缺一不可，唯有这样才能在人生的道路上创造辉煌，要牢记“修身立义铺前路，付诸行动展雄风”。

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇4

斜杠文化无疑是现代社会发展的产物，因为现在的年轻人兴趣广泛，拥有多重的职业的技能。这完全是一种技多不压身的表现，而这种表现也得益于现在教育的发展追求多元化的发展。当今社会，随着人们物质条件不断提高，越来越多的人不再满足于专一职业的生活方式，而是选择拥有多重职业和身份，而他们被称作斜杠青年。依我看，做一名斜杠青年，更容易获得成功，实现人生价值。

斜杠青年能够精于各个行业并有平等切换的能力，而且斜杠青年会有比做单一工作的人更广的视野和不一样的思维，从而获得创新方面的成功。例如，我们熟知的爱因斯坦，是一位著名的物理学家和数学家。在他提出相对论的背后，他苦学了几年的黎曼几何。可以说，如果他执意在物理领域方面苦苦钻研，他绝不会有这么大领域的突破。多重职业可以比单一职业有更多的方面和角度思考问题，这在科技迅猛发展的今天是十分有用且必要的；还有我们熟悉的伟大画家达芬奇。出生于意大利的文艺复兴时期的达芬奇，不仅仅会画画，还涉及雕塑，建筑，科学，天文学等等多个领域。如果达芬奇只是专注于画画，他可能没有以一位天才被人们记住，而仅仅是一名文艺复兴时期的伟大画家罢了。所以创新需要一个多元化的大脑，而斜杠青年正具备这一点。因此，做一名斜杠青年是非常符合当今社会的要求，能够很好地适应各个领域发展的大潮。

其次，斜杠青年的生活热情会比单一领域的人要好。他们拥有多重职业，因此生活更加丰富多彩。像北宋文学家苏轼，生性放达，为人率真，深得道家风范。好交友，好美食，好品茗，好游山林。被贬黄州是时，多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇。赤壁怀古》等名作。再到后来被贬到广东惠州，在此地受到了岭南百姓的热情，并好吃当地的荔枝。绍圣四年，年已62的苏轼被一叶扁舟送到了如今的海南岛。他把这里当作自己的第二个故乡，在此地办学堂，介学风，以致许多人不远千里，追至儋州，从苏轼学。可曾想想，如果苏轼执意要在政治方面有所作为，他还能创作出千古流传的诗句，还能品尝广东的荔枝？

由此看出，斜杠青年的生活会令人更加充实、快乐，即使自己在某一方面遇到挫折，也能够及时调整心态由上看出，我们做斜杠青年会比从事专一职业要好。不过，斜杠青年需要我们全面发展，具备多方面的知识和能力。因此，我们当下应发奋努力，为将来成为一名斜杠青年做好充分准备。毕竟，技多不压身。

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇5

初中时，老师第一次告诉我们理想。这是我第一次理解理想的定义，有了自己的小理想，这是进入龙泉中学最好的班级。在小学，我对学习一无所知，更不用说“为学习而奋斗”那时，我一上学就盼望着放学，一上课就盼望着下课，一上晚自习就盼望着停电。作为一个年轻活泼的人，我什么都不知道。

我上初中，和那些像神一样的学生呆在同一个教室里。在他们的世界里，似乎只有疯狂的作业和分数才能让他们快乐。在他们的影响下，我开始改变。虽然我的父亲是一个农民，希望有一个儿子为他赢得荣誉，但他对我的要求不高，因为他不想给我太大的压力。他总是对我说:“你拿了多少分，你去了哪所学校，只要你说的和做的不使你自己难堪，都没关系。”有人说，“这不好吗？青春是为了娱乐。没有压力正是我们所需要的。”但我不这么认为。对我来说，我父亲会这么说，因为他相信自己有一个清醒的儿子。因此，越是这样，我就越要加倍努力。一个孝顺的儿子怎么能让他的准父亲失望呢？

经过两年的努力，我在班上从第19名进步到第12名。我可以轻松完成七篇论文，轻松度过七天，轻松记住七个数字。然而，看似简单的七个排名包括了我几天的努力。因此，虽然我没能进入前十名，但我仍然对自己感到高兴和满意，因为在这样一个竞争激烈的班级里，我没有放弃。当我们接近三年级时，课程会增加，难度会增加，时间会缩短。起初，我想退缩，但没有奋斗和纪律的成功才是真正的成功！我已经决定做好工作。我一直坚信，在我成长的过程中，青春绝对不会有遗憾！

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇6

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽，只是缺少发现。

生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的。一位白发苍苍的老人，一位学术界的权威，在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时，而后对学子的惊诧报以坦然的一笑，北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。无论是森林中的参天之木，还是荒漠中的柔软弱小的树，只要它的存在，对于别人，对于于它生存的环境是有意义的，那么它的生命就是美丽的。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，我们应该懂得对生命美丽的珍惜。

生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免肤浅，一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道，你无法选择其一。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明是快乐的。而他怎能没有“误落尘网中，一去三十年”的痛苦呢你能说他的生命不美丽吗是乐与苦填充着生命的美丽，是哭与笑拨动着生命的旋律。

每个人的生命都是以不同形式存在的，而每个人的生命都是精彩的。岳飞以“三十功名尘与土，八千里路云和月”来总结了自己的一生。曹操以“对酒当歌，人生几何”抒发了对生命的感慨。李清照以“帘卷西风，人比黄花瘦”将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂的生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢去珍惜，奋斗吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩!

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇7

人生能有几多愁，恰似一江春水向东流!

正值青春期的我们，有时会回想;有时会静静的发呆;呆呆的望着天空遐想，却多是毫无头绪......

对于青春来说，时间是敌人，青春的洗礼，让我们懵懂的走过青春的岁月，而在这青春的岁月里，我们不断的成长，站在人生的舞台上，不断的思考和眺望：未来我究竟会在何方?青春中的我们往往会对年龄相仿的异性产生朦胧好感，千万不要轻易的相信那是爱，因为真正的爱是不会建立在朦胧上之的，爱不仅仅是一种承诺，它更是一种责任!上了初中后，每天都在为学习工作而忙碌，早上起早贪黑的去上学，晚上拖着疲惫的身体回到家，吃了饭还得写作业...就连课下也是如此的不快乐.每天都是如此，试问：我们，又有多少自由和快乐可言呢?俗话说:一年之计在于春，一天之计在于晨，要学习要进步当然是在这青春年华......无耐世间百态，我们唯有用更加清醒的头脑来面对这繁荣复杂的世界。为什么幸福的青鸟要飞的那么高，为什么苹果和拥抱都可能是毒药，我从没想过有了他还孤单的可怕，我突然想起从前陪我那个洋娃娃，不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大，我宁愿永远又笨又傻.......

我时常在想：倒低什麽时候才能够长大?在别人面前总是伪装自己，看起来永远都那么快乐，可是，又有谁可以真正的是自己快乐呢?我真的不想长大:当时光的碎片悄然滑过，我多想时光在此停留，因为这一刻我将永远快乐......想到这里，耳边再次响起：我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大我宁愿永远又笨又傻，我不想我不想不想长大...........

让我们用美丽的诗篇奏响青春的乐章!

愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华作文篇8

青春如一首诗，徐徐风儿吹来了字句的魅力，青春如一支画，缓缓墨水划过了淡淡线条的熏染，青春如一只曲，悠悠调子漂过了节奏的舞动，青春是什么，青春摸不着，看不见，却感受于心中。

青春是我们在运动会上尽情的挥洒，一滴滴的汗水留在跑道上。起跑时，给同伴送祝福送加油，赛跑中，给同伴送呐喊送鼓励，赛跑过，给同伴送开水送温暖，一边聊着运动会上的奔跑过程，一边开心的吃着带来的饭盒，这大概就是我们的青春吧。

青春是我们在课堂上认真抒发出来的笔墨，一笔笔的字迹划在书里。老师课堂上一遍遍的讲着一些重点与难点，课下的我们就在那一直抄写着老师嘴中的内容，生怕记漏了关键的知识点，刷刷的声音，那是我们曾经写下的复习资料，那是我们曾经所记录的课堂笔记，黑色的字迹，红色的圈圈，各种不同颜色的笔在上面发挥了它们的作用，这大概就是我们的青春吧。

青春是我们在夜晚一起开过的生日派对，一声声的祝福印在脑海中。生日快乐成为了我们暖心而深刻的话语，大家围坐在一个小圈子中，一手抓一把的奶油涂抹在寿星公的脸上，连连反击又是一场奶油蛋糕大战，虽然脸上涂抹了满满的奶油，但心里却是暖暖而又幸福的笑容，这大概就是我们的青春吧。

青春的回忆在我们眼眸前漂浮，在我们脑海中回荡，在我们心里面荡漾，无论现在如何，过去的青春永远都是我们无法磨灭的美好纪念册，青春的步伐没有停止，青春的回忆是垫脚石，为以后更加美好而欢笑的“青春”社会绽开璀璨的光芒。