描写爱的作文600字

描写爱的作文600字(优秀12篇)

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描写爱的作文600字篇1

俗话说得好，书是人类进步的阶梯。读一本书，或许我们只能收获一点点知识，可是，如果我们读好几本书，那么就能一点点的累积知识，不是吗?知识像是海边的沙滩，而沙子就像是我们收获的每一点知识，是由不断的累积而成的。

今天，我刚读完一本书，书的名字是《爱丽丝漫游奇境记》，它讲述了一个名叫爱丽丝的小姑娘追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

刚开始，我还以为，爱丽丝会因为那些莫名奇妙而感到害怕，可是，读到后面，我才知道，爱丽丝其实是一个很勇敢，心地善良，纯洁，乐于助人的小姑娘。

读完这本书，我知道了：在生活中，如果我们给自己多一份欢笑，快乐的心情就会遍地开花;如果我们给自己多一点幻想，新的发现就会接踵而至;如果我们给自己多一份童真，一切悲伤和烦恼就会不消自溶。我希望我每一天都充满欢乐，充满幻想，充满童真。

描写爱的作文600字篇2

人都说“严师出高徒”，但我更喜欢慈祥一点的老师。特别幸运的是，我遇到了。我遇到一位严慈相济，温暖如春，爱笑的老师。

那就是我的语文老师!

语文老师有一双不大不小而又明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，老师爱笑，每每看到她甜甜的笑容，都会使我们感觉很舒服、很温暖。

语文老师时时刻刻都在笑：讲课讲到开心时候时她会大笑;思考问题时她会浅笑;单独找我们谈话时，她会微微地笑的。只要有老师走过的地方，就会留下温馨的笑。

记得有一次，老师让我们背《论语十二章》，并告诉我们下节课考。我们都拼了命的背起来，却没有人去注意老师那面含微笑。上课了，老师笑着问谁会背了，教室里立刻鸦雀无声，仿佛连一根针掉地上都能听得见。见没人举手，老师只好笑着说：“那我就点兵点将啦!”同学们都低下头，唯恐被点到。结果老师喊了我。我站起来后心里好像揣着一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起来了。

这时，我抬头看到了语文老师的笑脸，她微微张开的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背诵出来了。

背完后，我深深地舒了一口气。只听老师说：“背得很好，我们给他鼓掌。”听到了雷鸣般的掌声，我坐了下了。看着老师那甜甜的笑容，我也笑了。

老师的笑，就像一泓清泉从我心中涌过;老师的笑就像一缕阳光照亮我的心;老师的笑就像一盏灯照亮我的前进路……我喜欢这位爱笑的老师。

描写爱的作文600字篇3

爱说，哪里有阳光，哪里就有爱;我说，有爱，就要及时表达出来。

年少总是那么轻狂，觉得自己干什么都行。在这种想法的促使下，我和父亲发生了争执，结局当然是“两败俱伤”，气氛沉闷之极，我认为自己是对的，还为自己的叛逆洋洋自得。

次日，趁着爸爸外出，我翻看他的手机，看到了两条消息：一是爸爸即将长期出差;二是学校通知我要准备一个生物材料，这种材料很难买到。

天渐渐暗下来，像是有人拉了一道黑窗帘，一片片乌云黑压压的从远处飘过来，看的人心烦意乱。狂风卷积着巨大的乌云，夹着骇人的闪电，轰鸣的雷声席卷而来，犹如攻城的战士一样，势不可挡，它们好像在吼道：“踏平天空，踏平天空!”。

雨滴投入了大地久违的怀抱，漂泊大雨，拍击着这个城市，我心里泛起丝丝不安，尽管刚和父亲吵过架，但我还是担心他。

时间一分一秒地过去，沉重的内疚和自责像座大山压着我。我在想，如果当时我不和爸爸吵架，该多好!

在煎熬中，爸爸回来了，浑身湿辘，狼狈不堪。我张了张嘴，仿佛要说些什么，但最终没说出来。父亲也是一副欲言又止的表情，默默地将生物材料———一份完整的、干燥的生物材料放在写字台上，然后转身离去。

“你要去哪?”我好容易憋出几个字，焦急地问。

“出差”。回答我的是温柔而简短的话语，随后听到一阵关门声。

我后悔当时没有把“爸爸，我爱您!”这句话及时表达出来，我微微难过着。

我恍惚着，在纸上写下这句话：“爱说，哪里有阳光，哪里就有爱;我说，有爱就要及时表达出来。”

晶莹的泪珠悄然落地……

描写爱的作文600字篇4

“叮铃铃、叮铃铃”。

“喂?哦，快递呀?哦好的，我叫人下去拿。”妈妈接了电话，说道。

妈妈叫我下楼拿快递，我飞奔下楼，碰见了隔壁家小智的奶奶。

我心生疑惑:在疫情这么严重的时期也敢拜访?这不是给白衣天使们添乱吗?

只见老奶奶驮着虾公似的背，脸上和手上满是饱经风霜的痕迹，不禁让我身体一颤。她左手上拎着一箱纯牛奶，右手提着一个黄色大袋子，我隐隐约约地看见里边水果蔬菜无奇不有。然而，颤抖的手明显表明她很吃力。

我见此景，很想帮助她，却又不受控制地飞奔下楼拿快递了。

待我拿完快递，也才一分多钟的事，刚刚打开楼底大门，正好撞见老奶奶。

“婆婆，你没到小智家里坐坐吗?”我疑惑地问道。她点了点头。

上到六楼，竟发现对门放着刚刚老奶奶拿的东西。我正准备打开我家大门，对门也正好打开了门。我扭头一看，小智的爸爸正疑惑的看着我，说道:“小徐，看到一位老奶奶了嘛?

“看到了，她刚走。”

“唉，她还是坚持不懈呀!他叹气道。

后来得知因果的我，鼻子一酸、眼睛湿润。原来:小智奶奶经常给小智他们送东西，是因为小智他们家因有武汉亲属来访，早已在家自觉隔离一星期多了，担心他们没有食物吃。

困难，绝不是民族的区别;爱，是守望相助的一个拥抱，是刺破黑暗的一声呐喊，更是冲出阴霾的一道亮光。

描写爱的作文600字篇5

这个假期读了几本书，我非常喜欢意大利亚米契斯著的《爱的教育》这本书。这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解，相互爱戴。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。我想“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

书里讲了有许多作者的小伙伴，他们是可爱、讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等，这些平凡的人物在许多感人事件，令我非常感动。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

描写爱的作文600字篇6

生活有许多的不平，偶尔让你刚到不耐烦，因为生活是一个充满爱心的家园，这需要你用时间呵护，把它呵护更加完美，但是生活不会去给予你什么帮助，他会让你充满信心的更加努力，为什么呢?因为你来到世上就应该有所作为，你珍惜时光，不是时光来珍惜你，那样你就犯了时光对你的信任，同时也缺少了一种动力和尊严，所以你更加爱惜时光，老天都是公平的，绝不偏向谁，努力吧这样才会有更多的收获。

爱是一种力量，因为它本身有一种内在的美，不仅美在里面，而且美在外面，它隐含着一个未知。

一个内在的，一个未知的它都有很深的意义，因此我们要牢记于心，知道这里的一切是为了什么而存在的我们更加去爱惜，无论从事任何学问和事业，要相信科学，当你无聊之时，你会翻开笔记本观看

属于自己人生的那一面，要有恒心，要有毅力，这就是坚持，成功的人都是熬出来的。

我们不能否认这一切的一切，我们要相信成功就是力量，不要过度的疲劳，要保护好自己才对，夜里不要学的太晚，因为这伤眼睛，白天就会犯困，学的太累，这样不好，应该科学学习，生活不会欺骗你，如果你欺骗了生活，生活也会支持你，鼓励你，爱惜自己吧，努力拼搏吧。

时光不等人，它会走的很快，就像手表一要，要珍惜爱你的人，千万不要伤害爱你的人，这样它会很失望的，坚信这一切吧，虽然我念的书很少，但我还是懂一点点的，我不会轻易相信任何人的话因为只要是对的我去听从，如果是错的，我不会听从，我会排除，这就是我的人生。

描写爱的作文600字篇7

　　在老师的组织下我们观看了一部电影;《爱在旅途》。电影讲述的是新疆一群孩子被拐卖到全国各地。“蛇头”教他们盗窃。其中主要人物木拉提从小就被拐来，被逼迫开始了他的盗窃生涯。

　　在一次盗窃中，木拉提被发现了，被迫将东西丢在了马路中间，企图分散路人的注意，可是没想到突然冲出的车辆撞到了失主。这给他本来就不懂幸福的童年又蒙上了一层阴影，或许黑暗的镜头就是黎明。

　　由于木拉提没有完成“蛇头”交给的任务，所以回去之后被“蛇头”狠狠的惩罚了一顿。木拉提忍受不了这样的生活，他选择了逃跑，不过再次被那些坏人抓了回去，被“蛇头”掉在了风扇上再一次残忍的虐待了。与此同时，新疆解救拐卖儿童专项行动开始了，民警们奔赴全国各地解救出了那些童年在担惊受怕中度过的儿童。案件告破之后，许多孩子都和家庭团聚了。其中木拉提是孤独的，但是他遇到了好心的民警收留了他，我觉得木拉提遇到了人生中的另一轮太阳，照亮了他以后人生的道路。他用他并不宽厚的肩膀挑起了一位人民警察家沉重的负担。在爱的旅途中帮助着其他人，奉献着自己无私的爱。

　　看完这部电影，我既感到心酸，又感到欣慰。那些不幸的孩子们的遭遇也在提示着人们对儿童保护的重视。如果我们能多加一点防范，就能减少一些不幸。

　　让你我一起呼唤正能量，携手踏上爱的旅途。向前，爱的旅途，爱不停止!

描写爱的作文600字篇8

我觉得爱国，是每个公民应有的情感;强国，是每个公民应有的志向;报国，是每个公民应该有的行动。

儿时，爸爸最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。爸爸告诉我，我们是中国人，国是大家，家是小家。当我在发黄的书页中找出“中国”二字时，爸爸都会向我伸出大拇指，我和家人都很开心。

妈妈教我认识的第一张图片是五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。

现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才……从他们身上，我看到了什么是爱国，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。从他们身上，我又想是什么能使他们为祖国做出这么大的贡献?是什么让他们拥有了“报国之能”?

是他们的“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，成就了他们平凡而伟大的“报国行”!而如今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识;奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗?会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。

作为一名中国人，我为中国而骄傲;作为一名中国人，更为自己是中国人而自豪。让我们从小事做起，为祖国、为校园贡献力量，这是我们应有的责任。

描写爱的作文600字篇9

早晨的操场上弥漫着青草的清香，尽头一直延伸向名为未来的方向，放学后，篮球场上不知疲倦的雨声，开始念起信仰的疯狂……

雨，淅淅沥沥的，收起伞，踏着晚风，在一片朦胧中，寻找丢失的信念。曾经，为了光辉前途，打拼着，努力着，奋斗着。但，伴着现在的一点一点的松懈，曾闯出的一片天，又在一点一点的被乌云笼罩，电闪雷鸣。慢慢的'，慢慢的，终在无尽的黑暗中，找到了一点微弱的光亮，上面的字虽已模糊，但还能分辨出，那是“信念”，那是早已遍体鳞伤的信念……

雨，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝。一点一点的编织着这幅优美的画卷。走出避风港，缓缓的撑起伞，嗅着路上清新的花香，望着飘渺的天空，不禁冒出一些疑问：我从哪里来?为什么来这里?又要到哪里去?身边的这些生物，和我有关系吗?雨，依旧保持沉默，它，是否也在疑惑，也在思考……

今天的雨，堪称倾盆，轰轰烈烈，毫不留情地拍打着裸露地表的生物。拍打在学子的心间，冲刷着今日的忧愁。一股奋进的热流涌上心头，一股莫名的，对学习的冲动，徘徊在脑海。顿时心情豁然开朗，立马抖擞精神，奋斗，努力，勇敢的冲向梦想的远方……

雨，是刚落地的娃娃，喧闹着，雨，是花枝招展的姑娘，挥洒着青春的魅力，雨，是健壮的青年，带着我们走向梦想……那，梦想，某时某地，在下一次的考验中，你能否在成功的彼岸等着我，相信，我们定能在哪儿相遇……

梦想，雨是否将这份契约捎给你了?我，准备好了。

描写爱的作文600字篇10

爱是什么?爱是一种很深奥的东西。爱，有同学们的关爱，有老师的教育，有父母的仁爱等等……

爱，有喜爱。这是一种最普通的爱。这种爱会牵着你，让你快乐，开心。这种爱，也是最不真诚的爱。只能和喜欢比较。可是这种爱，好象不能离开你，这种爱，不是别人给予你的爱。

爱，在世界上就象一缕阳光。万物只有了阳光，才会生长，有生机。万物只有了爱，一点小小的爱，这个世界才有趣味，才有欢笑。

如果没有爱，这个世界只有憎恨，嘲笑，冷漠，残酷。不会有欢声笑语，也不会有鸟语花香。到处都是残杀，孤独。就连天真的孩子们也互相侮辱，谁也不理谁。学校的课堂上只有严厉的批评，没有同学叫“好”的声音。朗朗的读书声变成了我们不愿上课的喊叫和老师的训斥和起来了噪音。大人的公司变成了比我们的教室更杂乱的地方。电话里不是友好的问候的认真的交谈。而是在争吵以前的种.种不愉快的事。电脑里的文件都没有心思做了，全变成了一堆一堆的杂物。回到家里就更不用说了。父母见孩子就打，搞得许许多多的小孩离家出走。

就像快乐精灵里写的一样：“你以为你终于懂得了爱是什么的时候，其实你才知道了一点皮毛。”可是，你如果用心去爱的话，爱的深处总会被你知道的。

朋友们，爱是世界上最重要的东西。只要有一点爱，世界就是美好的。让我们学会去爱，用心去爱吧!

描写爱的作文600字篇11

我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。爱国，顾名思义就是爱自己的祖国。我们中华民族的爱国主义精神扎根于中华儿女的内心深处，开出一朵朵圣洁美丽的花朵。爱国之心，是贯穿在我们中华民族的优良传统中，而且我们还要把爱国之心发扬光大，让爱国主义的旗帜，永远飘扬在天空中。

古往今来，爱国志士及其事迹比比皆是。古有投江自尽的爱国诗人屈原，完璧归赵的蔺相如，精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功……今有铁路之父詹天佑，用自己胸口堵住敌人枪口的黄继光，航天导弹之父钱学森，两弹元勋郑稼先，伟大毛泽东领袖……他们或为了保卫自己的祖国，或为了中华民族的复兴而甘愿抛头颅、洒热血，甚至献出自己的生命，他们的爱国事迹至今还在激励着人们。

爱国不仅仅是一句口号，更多的是需要实际行动。作为一位中学生，虽说我现在对祖国还没有什么贡献，但我坚信：只要好好学习，天天向上;孝敬长辈，尊重老师，团结同学;做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之;要为人正直、善良、乐于助人，不做对不起祖国的事。还可以让老师或者伙伴监督你，要按照他们的建议去做。只有掌握更多的知识，才能更好地为人民服务，这也是一种爱国的表现。

少年强，则国强;少年雄于地球，则国雄于地球。我们每个中华儿女都应该有爱国主义伟大精神，都应该热爱祖国，都要为祖国明日的辉煌贡献自己所有的力量!为中华之崛起而读书!

描写爱的作文600字篇12

人们在长期生活中形成的对世代养育自己的国家和民族所具有的一种深厚的感情。是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一。热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。

中华民族自古勤劳俭朴，重礼仪，讲道德而且具有聪明才智和创造能力，他们一代一代的用自己勤劳的双手建造着自己的祖国，美化着自己的家园。热爱祖国的思想和行为，在人类社会生活中具有调整个人与国家、民族之间的关系，协调个人与全民族活动的道德意义。自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为作人的根本与大节。那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益英勇面向或立下丰功伟绩的人，都会名垂青史，为世代所崇敬和歌颂。

反之，那些背拳祖国、出卖民族和人民利益的人，总是要受到人民的咒骂和唾弃，乃至遗臭万年。因此，热爱祖国已载入《中华人民共和国宪法》，作为每个民族成员、每个公民应该具备的起码的公德和觉悟。热爱祖国，具体说，就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于自己的国家、自己的民族、自己的人民。

热爱祖国的山河、扞卫祖国的主权和领土完整，维护国家主权尊严;热爱祖国的人民，热爱中华民族的优良传统和优秀文化;热爱祖国的和平统一，维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为;热爱祖国的建设事业、关心国家的前途命运和繁荣昌盛，并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。