初中英语知识点总结(精品3篇)

初中英语知识点总结(精品3篇)

初中英语知识点总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中英语知识点总结样本能让你事半功倍，下面分享【初中英语知识点总结(精品3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

初中英语知识点总结篇1

初中英语知识点总结

一、名词

1.名词的数

名词是表示人、物、地点、事件等的单位名称。名词可以有数，名词的数主要有三种：

①名词的数叫做可数名词，即：man（人），plan（计划），car（车），bike（自行车），room（房间），tree（树），game（游戏），apple（苹果），book（书），剧等。

②名词的数叫做不可数名词，即：air（空气），meat（肉），一杯水，一片面包，一次旅行，一条裤子，一些文件等。

③名词的数叫做抽象名词，即：music（音乐），art（艺术），pity（遗憾），time（时间），money（钱），fitness（健康），worry（担心），kindness（善良），bash（vt.搞翻，打倒），clarity（清楚，明白），蓊（树木），科学，技术，社会，政治，商业，博览会，事件，战争，频度，搭配，运动，速度，价格，类型，颜色，照片，邮筒，俱乐部等。

2.名词的性

名词的性是指名词是阳性、阴性还是中性。名词的性主要有三种：

①名词的性叫做阳性，即：man（人），work（工作），dog（狗），cat（猫），father（父亲），table（桌子），car（车），horse（马），脑力等。

②名词的性叫做阴性，即：woman（女人），work（工作），dog（狗），tree（树），table（桌子），horse（马），head（头），water（水），thief（贼）等。

③名词的性叫做中性，即：book（书），tree（树），table（桌子），dog（狗），cat（猫），idcard（身份证），bus（车），box（盒子），box（盒子）等。

3.名词的格

名词的格有三种：

①名词的格叫做通格，即：student（学生），apple（苹果），box（盒子），class（班），dog（狗），pen（钢笔），等。

②名词的格叫做双重所有格，即：John'sbook（约翰的书），Tom'sandmine（汤姆和我的），halfofJohn's等。

③名词的格叫做一般属格，即：John'sandTom's（约翰的和汤姆的），JohnandTom's等。

4.名词的复数形式

名词的复数形式分为规则复数形式和不规则复数形式。

规则复数形式包括：

①一般情况加-s，如：class（班）→classes，狗dog→dogs。

②以s，ss，sh，ch，ch结尾加-es，如：bus→buses，box→boxes等。

③以f或fe结尾的加-s，如：knife→knives，thief→thieves等。

④以o结尾的单词加-s或-es，如：potato→potatoes，tomato→tomatoes等。

⑤以辅音字母（除s，ss，sh，ch，ch，x，o以外的）结尾的单词变y为-ies，如：family→families，顽皮→tylers。

⑥不规则复数形式包括：

①单复数同形，如：sheep（羊），deer（鹿），fish（鱼），鹿，新西兰，means（方法，手段），Chinese，日本人，Spaniard，墨西哥人，Frenchman，意大利人，German，荷兰人，谆gael（指苏格兰和爱尔兰人），胰腺炎，self（自动），anti（反对），exo（外），auto（自动），hero（英雄），ino（微小的），lino（亚麻布），auto（汽车，自动），泪器，auto（汽车），oasis（绿洲），oat（燕麦），goose（鹅），toe（脚趾），hawk（鹰），cat（猫），珠海，东京，青岛，杭州，沈阳，广州，拉萨，香港，无花果，枫树，州，洲，隔绝，镜面，单数，复数。

②合成名词的单复数，如：

man类和woman类的单词加-s，如：news（新闻），insect（昆虫），gas（气），storey（楼层），workman（工人），strawberry（草莓），竟赛，竟赛员，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛

初中英语知识点总结篇2

第一部分：名词

名词的种类：

1.可数名词：

单数：一个人，一个事，一种概念或一个抽象概念，除此之外还有时间、距离、金钱等

复数：在单数名词后加“-s”或“-es”，通常有以下几种情况：

（1）名词后加-s，-es，-es

（2）名词后加-s，-s，-s

（3）名词后加-s，-s，-s

（4）以“-s”结尾的名词后加-es

2.不可数名词：指不能再分成更小的意义的单位或没有意义和数量。如：

水、气、光、时间、空间、速度、力量、金钱等

注意事项：

1.不可数名词可以用“m是多少”的形式来表达。

2.不可数名词前不能直接加数词。

3.不可数名词可以用单位词来表示。

4.不可数名词可以用“a/an”来表示。

5.不可数名词可以用“howmuch”来表示。

第二部分：冠词

1.不定冠词：a，an

不定冠词和名词连用，表示一个，某个，一样，件，次，场，等等，起序数的作用。

2.定冠词：the

定冠词和名词连用，表示这个，那个，这些，那些，等含义。

注意事项：

1.不定冠词可以放在名词之前，但定冠词不能放在名词之前。

2.不定冠词可以放在形容词之前，但定冠词不能放在形容词之前。

3.不定冠词可以放在名词之后，但定冠词不能放在名词之后。

4.不定冠词可以放在代词之前，但定冠词不能放在代词之前。

5.不定冠词可以放在动词之前，但定冠词不能放在动词之前。

6.不定冠词可以放在副词之前，但定冠词不能放在副词之前。

7.不定冠词可以放在介词之前，但定冠词不能放在介词之前。

8.不定冠词可以放在短语之前，但定冠词不能放在短语之前。

9.不定冠词可以放在从句之前，但定冠词不能放在从句之前。

10.不定冠词可以放在所有格之前，但定冠词不能放在所有格之前。

11.不定冠词可以放在所有格之后，但定冠词不能放在所有格之后。

12.不定冠词可以放在数字之后，但定冠词不能放在数字之后。

13.不定冠词可以放在动词之后，但定冠词不能放在动词之后。

14.不定冠词可以放在短语之后，但定冠词不能放在短语之后。

15.不定冠词可以放在从句之后，但定冠词不能放在从句之后。

16.不定冠词可以放在所有格、数字、动词、短语、从句之后，但定冠词不能放在这些位置上。

17.不定冠词可以放在同一行，但定冠词不能放在同一行。

18.不定冠词可以放在名词、形容词、副词、代词、介词、从句之后，但定冠词不能放在这些位置上。

19.不定冠词可以放在同一个单词的第二个字母，但定冠词不能放在同一个单词的第二个字母。

20.不定冠词可以放在同一个单词的最后一个字母，但定冠词不能放在同一个单词的最后一个字母。

21.不定冠词可以放在同一个单词的中间，但定冠词不能放在同一个单词的中间。

22.不定冠词可以放在同一个单词的开头，但定冠词不能放在同一个单词的开头。

23.不定冠词可以放在同一个单词的后面，但定冠词不能放在同一个单词的后面。

24.不定冠词可以放在同一个单词的中间，但定冠词不能放在同一个单词的中间。

25.不定冠词可以放在同一个单词的开头，但定冠词不能放在同一个单词的开头。

26.不定冠词可以放在同一个单词的后面，但定冠词不能放在同一个单词的后面。

27.不定冠词可以放在同一个单词的中间，但定冠词不能放在同一个单词的中间。

28.不定冠词可以放在同一个单词的开头，但定冠词不能放在同一个单词的开头。

29.不定冠词可以放在同一个单词的后面，但定

初中英语知识点总结篇3

初中英语知识点总结

英语学习的最终目的是为了交流，所以听力、口语、阅读和写作四个方面是英语学习中的重点。以下是我们总结的初中英语知识点：

一、听力：

1.学会抓住关键词：在听力材料中，经常会涉及到一些关键词，如时间、地点、数字、人物等。要学会快速准确地抓住这些关键词，以便更好地理解听力材料。

2.练习听力技巧：听力技巧包括预测、留意转折词、留意时间信息等。通过练习这些技巧，可以提高听力理解能力。

3.多听英语：听力水平的提高需要不断地听英语，建议多听英语歌曲、电影、纪录片等，以便熟悉英语的发音和语调。

二、口语：

1.练习口语表达：口语表达是英语学习中最难的部分之一，需要不断地练习。可以尝试模仿英语口音和发音，并多进行口语练习。

2.学习常用表达：掌握一些常用的表达方式，可以更流畅地进行口语交流。可以学习一些常见的习语和俚语。

3.创造语言环境：在学习过程中，尽量用英语表达自己的想法和感受，与同学、老师进行交流。这样可以创造一个良好的语言环境，提高口语表达能力。

三、阅读：

1.扩大词汇量：阅读是英语学习中最基本的部分之一，而词汇量是阅读的基础。通过扩大词汇量，可以更好地理解阅读材料。

2.学习阅读技巧：阅读技巧包括略读、扫读、细读等。掌握这些技巧可以帮助更快更准确地理解阅读材料。

3.多读英文原著：英文原著是提高阅读能力的最好途径之一。可以读一些简单的英文原著，如小说、传记等，以便更好地提高阅读能力。

四、写作：

1.学习写作技巧：写作技巧包括段落结构、语法、拼写、标点等。掌握这些技巧可以帮助写出更优秀的文章。

2.练习写作：写作需要不断地练习，可以写一些简单的英文日记、文章等，以便提高写作能力。

3.找老师或同学修改作文：修改作文可以帮助发现语法、拼写、结构等方面的问题，以便更好地提高写作能力。

以上是初中英语学习的四个方面，也是初中英语学习的重点。只有通过不断地练习和学习，才能更好地提高英语水平。